教师或(huò )者说学校经常犯(fàn )的一个(🆑)大错误就(jiù )是孤立看不顺眼的。比如,有一(🚲)人(🚅)(rén )考试成绩很差,常常不及格,有(yǒu )的教师(🧜)就经常以(🐁)拖低班级平均分为名义,情不自禁(🐼)(jìn )发动其他学生鄙(bǐ )视他。并且经常做出(🈁)一(🤗)个学生(🌥)犯错全班受罪的没有(yǒu )师德的事(💎)情。有(yǒu )的教师潜意识的目的就是要让成(🛅)绩(🥋)差的学生受到其(qí )他心智尚未健全(quán )的(🎓)学生的排挤。如果不是这样,那这件事情就(📮)做(🎓)得(dé )没有意义了。
老(lǎo )夏马上用北京话(huà(🎩) )说:你丫(💢)危急时刻说话还挺押韵。
刚才就涉(🌠)及到一(yī )个什么行为规范(fàn )什么之类扣(🥑)分(⏲)的问题(📩),行为规范本来就是一个空的(de )东西(🥃)。人有时候(hòu )是需要秩序,可是这样正常的(🏹)事(🐃)情遇上(📼)评分排名就(jiù )不正常了,因为(wéi )这(🎄)就和教师的奖(jiǎng )金与面子有直接的关系(🎏)了(🛳),这就要(yào )回到上面的家长(zhǎng )来一趟了。
我(😽)有(yǒu )一些(🕠)朋友,出国学习都去新西兰,说在那(🌺)里的中国(guó )学生都是开跑车(chē )的,虽然那(🤧)些(🚢)都是二(🚒)手的有一些车龄的前轮驱动的(de )马(😘)力不大的操控(kòng )一般的跑车,说白了就是(💡)很(💯)多中国(🧘)人在新西兰都是(shì )开两个门的车(🔎)的(de ),因为我实在不(bú )能昧着良心称这些车(🍤)是(🦌)跑车。而这(zhè )些车也就是中国(guó )学生开着(🌱)会觉得(dé(🎏) )牛×轰轰而已。
这可能是寻求一种(🙇)安慰,或者说在(zài )疲惫的时候有两(liǎng )条大(🍚)腿可以让(❎)你依靠,并且靠在上面沉沉睡去,并(🤤)(bìng )且述说张学良一(yī )样的生活,并且此人(🎠)可(🏖)能此刻(🌱)认真听你说话,并且(qiě )相信。
老夏马(🌒)上(shàng )用北京话说:你丫危急时刻说话还(⛓)挺(🚴)押韵。
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